6:30 – 7:15 Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy służące realizacji pomysłów   i zainteresowań   dzieci.   Gry   i   zabawy   dydaktyczne, konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, fundamentalne

7:15 – 12:30 Realizacja podstawy programowej.

7:15 – 8:15 Zabawy dowolne.

8:15 – 8:30 Poranna   zabawa  ruchowa.   Prace   porządkowe   w   sali,   zabiegi higieniczne, przygotowanie do śniadania.

8:30 – 9.00 Śniadanie

9:00 – 9:45 Realizowanie zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą.

9:45 – 10:00 Zabawy dowolne.

10:00 – 10:15 Drugie śniadanie - owoce

10:15 – 11:00 Spacery,  zabawy na  świeżym  powietrzu, zabawy  i  gry  ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze.

11:00 –11:30 Wspólne zabawy w kole, słuchanie opowiadań czytanych przez nauczyciela. Prace porządkowe  w sali,  czynności samoobsługowe i higieniczne, przygotowanie do obiadu

11:30 – 12:00 Obiad.

12:00 – 12:30 Czynności  samoobsługowe,  pomoc  psychologiczno-pedagogiczna. Przygotowanie do poobiedniego odpoczynku.

12:30 – 13:30 Odpoczynek.

13:30 – 14:00 Zajęcia dodatkowe lub zabawy dowolne według inwencji twórczej dzieci.

14:00 – 14:30 Czynności samoobsługowe, przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.

14:30 – 16:30 Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej, czytanie fragmentów książek,  zabawy w kole, zaba.wytolikowe, zabawy dowolne    według     zainteresowań dzieci. Ćwiczenia artykulacyjne, ortofoniczne, słuchowe. Porządkowanie sali. Rozchodzenie się dzieci.